CLUBE DE ESCRITURA CREATIVA " NADAL"

 No clube de escritura crativa fixemos unhas actividades de Nadal, por aquí vos deixamos una mostra...

RECOMENDACIÓNS LECTORAS

Bo día familias;

agasallade tempo...

agasallade sonos...
 

UNHA VIAXE NO BARCO DO NADAL

 Elaboramos un barco do Nadal. Colaboramos todos os nenos/as do centro e a verdade que nos quedou moi lucido... ímolosvo ensinar e ademais leva moitas novidades...

AS NOSAS PORTAS DO NADAL...

O alumnado do centro decorou as súas portas...

Por aquí tendes unha mostra

CUSTIONARIOS PARA FAMILIAS ELABORACIÓN PLEA

 CUSTIONARIOS PARA FAMILIAS ELABORACIÓN PLEA

Hoxe todo o alumnado do centro leva para casa un cuestionario para cubrir as familias. Débese cubrir e enviar polos/as vosos/as fillos/as o luns.

É necesario para elaborar un documento de centro, “O PLAN DE LECTURA ESCRITURA E ACCESO Á INFORMACIÓN( PLEA)”. Dito documento integrará as intervencións destinadas ao fomento da lectura, da escritura e das habilidades no uso do tratamento da información, como apoio a adquisición das Competencias Clave. É un plan fundamental que dará identidade ao noso centro e enfoca a competencia lectora como facilitadora da aprendizaxe de todas as áreas do currículo.

Agradecemos a vosa colaboración.

 

ENQUISA PARA AS FAMILIAS 

Percepción da lectura dende a visión das familias. 

 • Recibo información do centro educativo en materia de lectura, escritura e tratamento da 

información (invitacións a actividades, notas informativas, programación de actividades da BE). 

 SI 

 NON 

 • Recibo formación do centro educativo en materia de lectura, escritura e tratamento da información (formación persoais usuarias). 

 SI 

 NON 

• Emprego as canles de difusión do centro para informarme sobre o relacionado en materia de lectura, escritura e tratamento da información (web de centro, blog BE, blogs departamentos). 

 SI 

 NON 

 • Dispoño de recursos en materia de lectura, escritura ( libros, xogos, ebook) no fogar. 

 SI 

 NON 

 • Adoito ler diante do meu fillo/a 

  SI 

 NON 

 • Ademais de xogar, busco momentos para que o meu fillo/a comparta lecturas ou lea 

  SI 

 NON 

 • Adoito acudir á biblioteca escolar co meu fillo/a 

 SI 

 NON 

 • Adoito acudir á biblioteca municipal co meu fillo/a 

 SI 

 NON 

• Na miña localidade non hai biblioteca municipal? 

 SI 

 NON 

• Adoito levar materiais en empréstito da biblioteca (escolar ou municipal) 

 SI 

 NON 

• Participo en actividades de lectura na escola 

 SI 

 NON 

• Adoito acudir a librerías e feiras do libro co meu fillo/a 

 SI 

 NON 

 • Adoito acudir co meu fillo/a ás sesións de teatro infantil ou contacontos: 

 SI 

 NON 

• Adoito acudir co meu fillo/a a exposicións ou outro tipo de actividades culturais: 

  SI 

 NON 

• Nas diversas celebracións (cumpreanos, Nadal...) ademais de xoguetes, o meu fillo/a recibe libros como agasallo: 

 SI 

 NON 

Percepción da escritura dende a visión das familias. 

 • Ó meu fillo/a, gústalle escribir? 

 SI 

 NON 

• Cando escribe? 

  Cando ten deberes 

 Cando llo pido eu 

 Escribe espontaneamente, sen que ninguén llo pida 

• Que profesorado lle solicita tarefas escritas? 

 Lingua castelá 

 Lingua galega 

 Lingua estranxeira 

 Sociais 

 Naturais 

 Matemáticas 

 Música 

 Educación Física 

 Outras: indicar cales 

• Que tipo de tarefas de escritura adoita facer na casa o meu fillo/a? 

 Respostas ós exercicios do libro 

 Esquemas 

 Gráficos 

 Traballos de investigación 

 Redaccións 

 Poesías 

 Guións para programas de radio ou vídeo 

 Obras de teatro 

 Percepción da ALFIN/AMI dende a visión das familias. 

• O meu fillo/a está escolarizado en: 

 Educación Infantil 

 Educación Primaria 

• O meu fillo/a realiza tarefas de investigación na escola. 

 SI 

 NON 

• A escola pide materiais ás familias para que os cativos desenvolvan os seus 

proxectos de investigación 

 SI 

 NON 

• O profesorado do meu fillo/a pídeme colaboración para explicar ós cativos algún tema 

relacionado co seu proxecto de investigación. 

 SI 

 NON 

• O profesorado envía tarefas de investigación para que o meu fillo/a desenvolva na casa. 

 SI 

 NON 

• O meu fillo/a ten indicacións precisas de como desenvolver as súas tarefas de 

investigación. 

 SI 

 NON 

• Cando o profesorado envía ó meu fillo/a tarefas de investigación para desenvolver na casa: 

 Considero que teño competencia para axudalo, no caso necesario 

 Considero que teño certas limitacións para poder axudalo, no caso necesario 

AS FAMILIAS TAMÉN CONTAN

 AS FAMILIAS TAMÉN CONTAN

Onte, un grupo de canatereiras do centro cultural de Beade acudiron ao noso centro ensinar ó noso alumnado a importancia da tradición oral.

Moitas grazas!

NOVIDADES EN BIBLIOMOUCHO

 NOVIDADES EN BIBLIOMOUCHO

CURSO CORTADOR LÁSER

Os mestres/as do centro realizamos un curso de cortador láser ... por aquí vos deixamos unha mostriña de como vai quedando o noso Moucho...